CIE-9-MC (ENTRADA 5)

¿ QUÉ ES?

CIE-9-MC es un acrónimo de Clasificación Internacional de Enfermedades, Novena Revisión, Modificación Clínica. Se trata de una clasificación de enfermedades y procedimientos utilizada en la codificación de información clínica derivada de la asistencia sanitaria, principalmente en el entorno de hospitales y centros de atención médica especializada.

¿CON QUÉ OBJETIVO NACIÓ? 

La ICD-9-MC fue creada para facilitar la codificación de morbimortalidad en los hospitales.

 ¿QUÉ PARTES TIENE?

• Material Preliminar
• I. Índice Alfabético de Enfermedades
• Índice Enfermedades
• Tabla Fármacos y Químicos
• Índice Causas Externas
• II. Lista Tabular de Enfermedades
• Clasificación de Enfermedades
• Clasificaciones suplementarias
• Códigos V
• Códigos E
• III. Índice Alfabético de Procedimientos
• IV. Lista Tabular de Procedimientos
• V. Apéndices
• Códigos M
• Subdivisiones E de 4º dígito

PAGINA OFICIAL:

CIE-9-MC

Ejemplo:

Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob con demencia:

CAPÍTULO 1. ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS
SECCION 046. Infecciones por virus lentos y enfermedades priónicas del sistema nervioso central.
SUBCATEGORÍA 046.1 Enfermedad de Jakob-Creutzfeldt.
SUBCLASIFICACIÓN  046.19 Otra enfermedad de Creutzfeldt-Jakob y la no especificada.
SUBCLASIFICACIÓN 046.19  Encefalopatía espongiforme subaguda.




Ésta es una enfermedad que se transmite a las personas a través de la carne de la que se llamó "vacas locas". 

NOVEMEBER-ALFA-LIMA-ALFA (ENTRADA 4)

El día:
-Mike
-India
-Echo
.Romeo
-Charlie
-Oscar
-Lima
-Echo
-Sierra

-Segundo
-Tercero

después del examen de la asignatura de:
-Tango
-Echo
-Lima
-Echo
-Mike
-Echo
-Romeo
-Golf
-Echo
-November
-Charlie
-India
-Alfa
-Sierra

Mis compañeros de segundo de:

-Tango
-Echo
-Sierra

Encontraron:

-Uniform
-Novemeber

-Charlie
-Alfa
-Charlie
-Hotel
-Oscar
-Romeo
-Romeo
-Oscar

En el pasillo de:

-India
-Echo
-Sierra

-Sierra
-Alfa
-November
-Tango
-Oscar

-Delta
-Oscar
-Mike
-India
-November
-Golf
-Oscar

Ya tiene nombre:
-November
-Alfa
-Lima
-Alfa

Y tiene un nuevo hermanito:
-Delta
-Romeo
-Alfa
-Charlie

Nala os manda un saludo a todos los compis de segundo de TES!!

MULTAS POR ABANDONO DE ANIMALES, SI SEÑOR ( A VER SI SE CUMPLE)

CLASIFICACIÓN DE URGENCIA PEDIÁTRICA (ENTRADA 3)

Los objetivos de un sistema de clasificación en urgencias son:

e) Permitir una información fluida a los pacientes y a sus familiares sobre los tratamientos a realizar y los tiempos de espera.

a) Identificar rápidamente a los niños que sufren una enfermedad que pone en peligro su vida mediante un sistema de clasificación válido, útil, y reproducible, con el objetivo de priorizar su asistencia (disminuir el riesgo).

b) Determinar el área de tratamiento mas adecuada para los pacientes que acuden a los servicios de urgencias.

c) Disminuir la congestión de las áreas de los Servicios de urgencias.

d) Permitir la evaluación continua de los pacientes mediante reevaluaciones periódicas que garanticen que sus necesidades son satisfechas.

f) Proporcionar información que permita conocer y comparar la casuística o Case Mix, con la finalidad de optimizar recursos y mejorar la gestión ( mejorar la eficiencia)

g) Crear un lenguaje común para todos los profesionales que atienden las urgencias Este punto es critico para mejorar la gestión de urgencias y emergencias, allá donde se producen y mejorar la coordinación entre niveles asistenciales.

                    Y los factores de éxito:

a) Que el mismo sistema de clasificación, esté implantado tanto en el hospital como en la atención primaria.

b) Que el sistema disponga de una escala con cuatro categorías y que pueda ser utilizado tanto por los DUE, como por los facultativos.

c) La implantación de un sistema de formación continuada en clasificación de urgencias y emergencias.

d) Que tenga el consenso de los profesionales.

e) La estructura física y tecnológica y la dotación de personal

f) La existencia de un control de calidad.

http://spaoyex.es/sites/default/files/pdfs/p8.pdf

Prácticas en EQUIPO (ENTRADA 2)

Pensando en lo poco que nos queda a mi y a mis compañeros para empezar con las prácticas de empresa encontré un video de unos de nuestros compañeros de cursos anteriores que salió en la TV en canal sur:

http://www.youtube.com/watch?v=Xv_FMmSeLMY

Sólo quedan dos meses para terminar las clases, dos meses que nos parecerán una eternidad porque el segundo curso se está haciendo muy duro, ya que quieren aportarnos muchos conociemintos en muy poco tiempo.
Cuando terminemos, solamente espero que todos esos conocimientos sean reales y la memoria y la dinámica se coordinen a la hora de la práctica.
Muchas asignaturas, muchisima materia, y algo de práctica simulada con los pocos recursos que existen en el centro. Pero una de las asignaturas más importantes y, en mi opinión, pendientes, es el trabajo en equipo y el compañerismo.
Espero que si algún día trabajamos juntos los compañeros de clase, olvidemos las diferencias, los prejuicios y inventemos una nueva relación para conseguir que nuestro trabajo nos agrade y nos llene.

Me presento ( ENTRADA 1)

Hola soy Nadia, estudio Técnico en Emergencias Sannitarias, y empiezo este blog para la asignatura de telemergencias.